"Everybody likes beer" - Hungarian secondary school students' stereotypes associated with different English accent variety speakers

QR kód

"Everybody likes beer" - Hungarian secondary school students' stereotypes associated with different English accent variety speakers

The general aim of the paper is to show Hungarian secondary school English language learners' stereotypical images of speakers of five different non-native English accent varieties. The participants of the study (N=402) completed a trait attribution task, i.e. they had to select characteristic...

Teljes leírás

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Balogh Erzsébet
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	LoGoS Kutatócsoport Szegedi Tudományegyetem, Angoltanár-képző és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék Szeged 2015
Sorozat:	EduLingua 1 No. 2
Kulcsszavak:	Alkalmazott nyelvészet - tanulmányok, Angol nyelv tanulása - középiskola
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
doi:	10.14232/edulingua.2015.2.2
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/46433

Hasonló tételek

Language attitudes towards English accent varieties Hungarian secondary school students' labeling, evaluating and commenting on foreign accented Englishes /
Szerző: Balogh Erzsébet
Megjelent: (2014)

Hungarian English major students’ attitudes to American English, British English, and Hungarian accented English speakers
Szerző: Varga Anna
Megjelent: (2013)

Hungarian student’s language attitudes towards regional American English accent varieties
Szerző: Balogh Erzsébet
Megjelent: (2012)

Accents and dialects An investigation of Hungarian university and secondary school students' attitudes towards varieties of English /
Szerző: Molnár Ildikó
Megjelent: (2013)

Evaluating English accents The attitudes of Hungarian students majoring in English towards British varieties /
Szerző: Ballai Dániel
Megjelent: (2017)

Bilingual speakers’ attitudes towards varieties of Arabic and English
Szerző: Smadi Sumaiah
Megjelent: (2020)

Attitudes to foreign accented English A study of Hungarian students' attitudes /
Szerző: Gerzsenyi Richárd Dániel
Megjelent: (2023)

Secondary Grammar School Students’ Perceptions of Learning English and German Simultaneously
Szerző: Tápai Eszter
Megjelent: (2015)

An investigation of the ideals of secondary school students
Szerző: Kunsági Elemér
Megjelent: (1974)

Prepositions used with adjectives in English essays written by Czech secondary school students
Szerző: Sládková Věra
Megjelent: (2018)

Language attitudes towards speakers of English The sociolinguistic aspects of various accents in animated films /
Szerző: Simon Emese
Megjelent: (2014)

The Influence of French on Learning English Vocabulary for L1 Arabic Speakers The Case of Secondary School Students in Algeria /
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2020)

American or British English? A study of Hungarian high school and university students' attitudes towards varieties of English
Szerző: Török Andrea
Megjelent: (2014)

Language Attitudes of Hungarian Speakers towards Inner, Outer and Expanding Circle Varieties of English
Szerző: Gyuris Bence
Megjelent: (2023)

Language attitudes of Hungarian speakers towards Inner, Outer, and Expanding Circle varieties of English
Szerző: Gyuris Bence
Megjelent: (2024)

Native speakers and Hungarian English teachers
Szerző: Farkas Ágnes
Megjelent: (2000)

The Attitudes of English as a Second Language Speakers to English
Szerző: Valaczkai Elek József
Megjelent: (2016)

Hungarian secondary school students' views on the tasks of the Student Council (DÖK) and their participation in it
Szerző: Jancsák Csaba
Megjelent: (2024)

"Keep Your Fingers Crossed" - Teaching and learning idioms; speaking English like native speakers
Szerző: Ónodi Krisztina
Megjelent: (1995)

The motivation (or undermotivation) of students at a certain hungarian secondary school
Szerző: Bayer Livia
Megjelent: (2009)

Metacognition, self-assessment and secondary school students’ achievement Key issues and considerations /
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho
Megjelent: (2019)

Are two Volga-Turkī texts compiled by speakers of different Turkic varieties?
Szerző: Danka Balázs
Megjelent: (2021)

Beer Sándor
Megjelent: (1942)

Humanbiological comparison of the somatic development of secondary school students and students trained for skilled work
Szerző: Farkas Gyula
Megjelent: (1987)

Hesitation strategies of non-native speakers of English
Szerző: Hollósi-Zdenkó Erzsébet Mária
Megjelent: (2018)

Do children like English as a compulsory subject in the primary school?
Szerző: Rába Erika
Megjelent: (1998)

A literary work in the teaching process for secondary grammar school students
Szerző: Fejesné Berényi Zsuzsanna
Megjelent: (2004)

Requests and Politeness, Hungarian secondary school EFL students' use of requests
Szerző: Bogár Judit Mária
Megjelent: (2017)

Development of the control of variables strategy in physics among secondary school students
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2023)

Students’ attitudes towards immigrants in various secondary school types of Szeged
Szerző: Dancs Katinka, et al.
Megjelent: (2012)

The accent problem in Turkish
Szerző: Raquette Gustaf
Megjelent: (1927)

The importance of PLA in secondary schools
Szerző: Horváth Orsolya
Megjelent: (2006)

Aspects of the pronunciation of Hungarian speakers of English /?/, /?/, /w/ and heteronyms in the speech of Hungarians /
Szerző: Dorotovics Zsuzsanna
Megjelent: (2023)

Attitudes of Hungarian native speakers towards two varieties of Hungarian
Szerző: Pócsi Péter
Megjelent: (2013)

Differences between speakers The influence of Serbian vs. Hungary Hungarian on the Hungarian of Vojvodina Hungarian university students /
Szerző: Karácsonyi Gabriella
Megjelent: (2012)

Özv. Beer Zsigmondné
Megjelent: (1936)

High-school students' motivation in special english classes The Changing of Adolescents' Motivation /
Szerző: Molnár Kinga
Megjelent: (2002)

Differences in Primary School Students’ Ratings about Themselves and the School
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2014)

Use of the let it pass strategy among ASEAN English speakers
Szerző: Myintzu Winn
Megjelent: (2021)

Experimental plan for the transformation of grammar school and vocational secondary school training into differentiated branches of a unified secondary school education
Szerző: Ágoston György
Megjelent: (1978)