"Légy jó, szelíd, engedelmes, az ilyen gyermek nagyon kedves" erkölcsi nevelés a két világháború közti 1-4. osztályos olvasókönyvekben /

This study analyses public and catholic textbooks of the interwar period, examining how the elements of moral education appear in the documents. Based on the research, the results show the typically strong presence of religious and moral contents in the textbooks, throwing light on the fact that the...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Pálmai Judit
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2018
Sorozat:Módszertani közlemények 58 No. 2
Kulcsszavak:Erkölcsi nevelés - általános iskola - Magyarország - 1918-1938
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/56947
LEADER 01488nab a2200193 i 4500
001 acta56947
005 20210219093542.0
008 190130s2018 hu o 0|| zxx d
022 |a 2063-3734 
040 |a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Pálmai Judit 
245 1 0 |a "Légy jó, szelíd, engedelmes, az ilyen gyermek nagyon kedves"   |h [elektronikus dokumentum] :  |b erkölcsi nevelés a két világháború közti 1-4. osztályos olvasókönyvekben /  |c  Pálmai Judit 
260 |c 2018 
300 |a 27-39 
490 0 |a Módszertani közlemények  |v 58 No. 2 
520 3 |a This study analyses public and catholic textbooks of the interwar period, examining how the elements of moral education appear in the documents. Based on the research, the results show the typically strong presence of religious and moral contents in the textbooks, throwing light on the fact that the public education of the examined period grabbed all the opportunity to help the pupils to meet the moral expectations of the society. As the analysis reveals, religious contents were the most important for the society, but moral regulations calling for the defence and respect for values like health, environment, community, life, material goods, culture, law and justice, also turn up in the textbooks. 
695 |a Erkölcsi nevelés - általános iskola - Magyarország - 1918-1938 
856 4 0 |u http://acta.bibl.u-szeged.hu/56947/1/modszertani_058_002_027-039.pdf  |z Dokumentum-elérés