A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás modelljei és mérési-fejlesztési lehetőségei

QR kód

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás modelljei és mérési-fejlesztési lehetőségei

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Kasik László Zsolnai Anikó
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (10.) (2012) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2012
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 10
Kulcsszavak:	Szociálisprobléma-megoldó gondolkodás - mérés - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/60809

Hasonló tételek

Óvodások szociálisprobléma‐megoldó gondolkodásának mérési lehetőségei
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2014)

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás és képesség jellemzői
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2010)

Szociális probléma, szociálisprobléma-megoldó gondolkodás vizsgálatok 4-23 évesek körében /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2011)

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás és képesség
Szerző: Hubicsák Péter Máté
Megjelent: (2014)

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás vizsgálata serdülők körében
Szerző: Vig Annabella
Megjelent: (2017)

Fogvatartottak szociálisprobléma-megoldó gondolkodása és agresszivitása
Szerző: Szilágyi Éva, et al.
Megjelent: (2015)

A szociálisprobléma-megoldó és az induktív gondolkodás kapcsolata 8, 12, 15 és 18 évesek körében
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2012)

Óvodások szociálisprobléma-megoldó gondolkodása szüleik és pedagógusaik véleménye alapján
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2014)

Szülők és pedagógusok vélekedése óvodások szociálisprobléma‐megoldó gondolkodásáról
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2014)

Óvodások szociálisprobléma-megoldó gondolkodása szüleik és pedagógusaik véleménye alapján
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2014)

Szociálisprobléma-megoldó képesség vizsgálata fogvatartottak körében
Szerző: Szilágyi Éva Mária
Megjelent: (2014)

Hátrányos és nem hátrányos helyzetű diákok szociálisprobléma-megoldó gondolkodása
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2014)

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás kérdőív kipróbálása tanulásban akadályozott gyermekek körében a kismintás vizsgálat tanulságai /
Szerző: Tóthné Aszalai Anett
Megjelent: (2012)

Hátrányos és nem hátrányos helyzetű tanulók szociálisprobléma-megoldó gondolkodása
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2014)

A szociálisprobléma-megoldó képesség működésének jellemzői 8 és 15 éves diákok körében
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2010)

Hódmezővásárhelyi szakközépiskolás tanulók szociálisprobléma-megoldó képességének vizsgálata
Szerző: Maczkó Vivien
Megjelent: (2013)

A szociálisprobléma-megoldás jellemzői és fejlesztési lehetőségei
Szerző: Vígh-Kiss Rozália Erika
Megjelent: (2018)

A valószínűségi gondolkodás modelljei a pedagógiában
Szerző: Nagy Dóra
Megjelent: (2008)

A szociálisérdek-érvényesítő, az érzelmi és a szociálisprobléma-megoldó képességek vizsgálata 4-18 évesek körében
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2010)

A szociálisprobléma-megoldó gondolkodás vizsgálata 4–6 éves, hátrányos és nem hátrányos helyzetű óvodások körében
Szerző: Palugyay Márta
Megjelent: (2015)

Az agresszióval és viktimizációval kapcsolatban álló szociálisprobléma-megoldó készségek
Szerző: Vig Annabella
Megjelent: (2019)

Többségi és tanulásban akadályozott gyermekek szociálisprobléma-megoldó gondolkodásának összehasonlító vizsgálata
Megjelent: (2012)

Többségi és tanulásban akadályozott gyermekek szociálisprobléma-megoldó gondolkodásának különbségei a nagymintás vizsgálat eredményei /
Szerző: Lesznyák Márta
Megjelent: (2012)

A szociális készségek és képességek mérési lehetőségei gyermek- és serdülőkorban
Szerző: Zsolnai Anikó
Megjelent: (2007)

A valószínűségi gondolkodás és fejlesztési lehetőségei a biológiaoktatásban
Szerző: Szántó Anita Piroska, et al.
Megjelent: (2017)

Poliéderek modelljei
Szerző: Endrédi Emőke
Megjelent: (1989)

A fővárosi kompetenciaalapú mérési rendszer bevezetése, problémái és fejlesztési lehetőségei
Szerző: Südi Ilona, et al.
Megjelent: (2010)

Gépjárműemisszió és mérési lehetőségei
Szerző: Bandula Máté
Megjelent: (2021)

A VÉG-modell alkalmazása a szociálisprobléma-megoldás vizsgálatában és fejlesztésében
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2016)

Beállítódás és transzfer a problémamegoldásban és a probléma megoldó gondolkodás fejlődésben
Szerző: Székely József
Megjelent: (1973)

Mérési koncepciók és mérőeszközök a természettudományos gondolkodás értékelésében
Szerző: Z. Orosz Gábor, et al.
Megjelent: (2017)

Az asszertív kommunikáció és a szociálisprobléma-megoldás kapcsolata és drámaalapú fejlesztési lehetőségei serdülőkorban [absztrakt] /
Szerző: Balogh-Pécsi Anett
Megjelent: (2023)

Az impulzív problémamegoldó viselkedés mérési nehézségei és lehetőségei [absztrakt] /
Szerző: F. Takács István, et al.
Megjelent: (2022)

A fonológiai tudatosság mérési és fejlesztési lehetőségei többségi óvodákban Baján és térségében
Szerző: Gál-Hegyi Orsolya
Megjelent: (2023)

Heller Ödön modelljei
Szerző: Apró Ferenc
Megjelent: (1978)

Hiperbolikus geometria modelljei
Szerző: Révai Balázs
Megjelent: (2010)

A Szakiskolai Fejlesztési Program mérési és értékelési koncepciója
Szerző: Tóthné Biró Zsuzsanna
Megjelent: (2009)

Óvodások szociálisprobléma-megoldásának hazai és nemzetközi vizsgálatai
Szerző: Szitás Teodóra, et al.
Megjelent: (2020)

Óvodások szociálisprobléma-megoldásának hazai és nemzetközi vizsgálatai
Szerző: Szitás Teodóra, et al.
Megjelent: (2020)

A tankönyvkiadás modelljei és alternatívái
Szerző: Karlovitz János
Megjelent: (1992)