Az Elsajátítási Motiváció Kérdőív tanulói változatának megerősítő faktoranalízise

QR kód

Az Elsajátítási Motiváció Kérdőív tanulói változatának megerősítő faktoranalízise

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Kis Noémi Józsa Krisztián Dombi Edina
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2015
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 13
Kulcsszavak:	Mérés - pedagógiai - előadáskivonat, Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61275

Hasonló tételek

Az Elsajátítási motiváció kérdőív szerkezeti validitásának vizsgálata megerősítő faktoranalízissel
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2016)

Az elsajátítási motiváció pedagógiai jelentősége
Szerző: Józsa Krisztián
Megjelent: (2002)

A HOME-leltár faktorainak szerepe az elsajátítási motiváció fejlettségében
Szerző: Kis Noémi
Megjelent: (2015)

Az oktatási folyamat faktoranalízise
Szerző: Réthy Endréné
Megjelent: (1978)

Az elsajátítási motiváció támogatásának lehetőségei az óvodai nevelésben
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2025)

Számítógép-alapú Elsajátítási motiváció kérdőívek validitása és reliabilitása
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2015)

Az autizmus és az elsajátítási motiváció kapcsolata
Szerző: Boros Eszter
Megjelent: (2021)

A szülői nevelési stílus kapcsolata az elsajátítási motivációval
Szerző: Kis Noémi, et al.
Megjelent: (2012)

A Hangszertanulási motiváció kérdőív magyar adaptációja
Szerző: Földi Fanni, et al.
Megjelent: (2022)

A Hangszertanulási motiváció kérdőív magyar adaptációja
Szerző: Földi Fanni, et al.
Megjelent: (2022)

Az otthoni környezet hatása az óvodás gyermekek elsajátítási motivációjára egy longitudinális vizsgálat eredményei /
Szerző: Kis Noémi, et al.
Megjelent: (2019)

Az otthoni környezet hatása az óvodás gyermekek elsajátítási motivációjára egy longitudinális vizsgálat eredményei /
Szerző: Kis Noémi, et al.
Megjelent: (2017)

A számítógép és a papír alapú Elsajátítási Motiváció Kérdőívek összehasonlító elemzése
Szerző: Hricsovinyi Julianna, et al.
Megjelent: (2012)

Az elsajátítási motiváció fejlődésének támogatása az elmúlt évtizedek óvodai programjaiban Magyarországon és Szlovákiában
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2025)

A tanulói motiváció a 10-14 éves korosztály tanulói motivációjának összefüggései /
Szerző: Oláh Tibor
Megjelent: (2019)

A tanulási motiváció, az elsajátítási motiváció és a sportmotiváció vizsgálata egy budapesti sportiskolában
Szerző: Sallai Adrienn
Megjelent: (2010)

A magyar általános iskolai hálózat néhány jellemzőjének faktoranalízise
Szerző: Forray R. Katalin, et al.
Megjelent: (1979)

Az interperszonális elektronikus megfigyelés kérdőív magyar változatának (IES-H) pszichometriai jellemzői
Szerző: Kelemen Fanni Zsófia, et al.
Megjelent: (2022)

A szülői nevelési stílus összefüggése az elsajátítási motivációval
Szerző: Kis Noémi Katalin
Megjelent: (2011)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

Új kérdőív fejlesztése az ének-zene órai motiváció mérésére - pilot eredmények [absztrakt] /
Szerző: Tormáné Kiss Bernadett, et al.
Megjelent: (2024)

Elsőéves egyetemisták elsajátítási motivációjának vizsgálata
Szerző: Bús Enikő
Megjelent: (2017)

Néhány családi változó összefüggése az elsajátítási motivációval és a tanulás sikerességével óvodás- és iskolás korban
Szerző: Kis Noémi
Megjelent: (2020)

A pszichológiai reprezentációk szerepe a vesetranszplantációban. A Transzplantált Szerv Kérdőív magyar változatának reliabilitás- és validitásvizsgálata
Szerző: Látos Melinda, et al.
Megjelent: (2016)

A kompetenciamérés matematikai teljesítménye és a matematika-elsajátítási motiváció összefüggései nyolcadik évfolyamos tanulók körében
Szerző: Gellén László
Megjelent: (2011)

A Rövid Betegségpercepció Kérdőív magyar változatának megbízhatósági vizsgálata [The reliability and validity of the Hungarian version of the Brief Illness Perception Questionnaire]
Szerző: Látos Melinda, et al.
Megjelent: (2021)

A Cloninger-féle Temperamentum és Karakter Kérdőív rövidített magyar változatának (TCI55) pszichometriai jellemzői hazai mintán
Szerző: Szabó Gábor, et al.
Megjelent: (2016)

Az „afrikai szocializmus" tanzániai változatának néhány kérdése
Szerző: Mayer László
Megjelent: (1971)

Az elsajátítási motiváció tantárgyspecifikus jellemzői az olvasás, a matematika, a rajz/kézügyesség és az ének-zene területén
Szerző: Greilinger Judit
Megjelent: (2013)

A gyógypedagógiai intézménybe kerülés időpontjának hatása a tanulásban akadályozott gyermekek elsajátítási motivációjának alakulására
Szerző: Mucsiné Erdei Mónika, et al.
Megjelent: (2015)

A Sebészeti Beavatkozástól Való Félelem Kérdőív magyar nyelvű változatának reliabilitás- és validitásvizsgálata sebészeti beavatkozáson átesett páciensek körében
Szerző: Wittmann Victoria, et al.
Megjelent: (2018)

A NAPI Gazdaság napilap online változatának elemzése
Szerző: Takács Árpád
Megjelent: (2004)

Kérdőív
Megjelent: (2011)

Az SPSI-R hosszú változatának bemérése fogvatartottak körében
Szerző: Szilágyi Éva
Megjelent: (2016)

Zenei műfajokról alkotott tanulói vélemények
Szerző: Földi Fanni, et al.
Megjelent: (2023)

A Tanulói célok kérdőív működésének vizsgálata matematika tantárgyhoz kötődően 5-8. évfolyamon
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2012)

A szövegértés, az olvasási motiváció és a stratégiahasználat összefüggése
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2014)

A szövegértés, az olvasási motiváció és a stratégiahasználat összefüggése
Szerző: Józsa Gabriella, et al.
Megjelent: (2014)

Tanárok értékelésének/teljesítményének összehasonlítása önértékelés, tanulói kérdőív és a tanulók teljesítményei alapján
Szerző: Rajta László
Megjelent: (2007)