Combinatorial reasoning in 4th and 6th grade pupils preliminary results of a large-scale study /

QR kód

Combinatorial reasoning in 4th and 6th grade pupils preliminary results of a large-scale study /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Gál-Szabó Zsófia Korom Erzsébet
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (16.) (2018) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2018
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 16
Kulcsszavak:	Gondolkodás - előadáskivonat, Feladatmegoldás - általános iskola - előadáskivonat, Feladatmegoldás - iskolai - teljesitménymérés - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61534

Hasonló tételek

The effect of teaching strategies on 4th grade children's scientific reasoning skills
Szerző: Korom Erzsébet, et al.
Megjelent: (2018)

Online assessment of combinatorial reasoning among second grade students [absztrakt] /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2022)

The efficacy of a computer-based cognitive training program to enhance 4th and 5th grade students’ inductive reasoning
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

Computer-based Assessment of Scientific Reasoning of 8th Grade Students in Tunisia
Szerző: Aydi Souha
Megjelent: (2023)

English reading strategy use in 9th and 11th grades
Szerző: Békéssy Veronika
Megjelent: (2016)

Changes in combinatorial test performance in one year preliminary results of a longitudinal study /
Szerző: Gál-Szabó Zsófia, et al.
Megjelent: (2019)

Students’ ratings about themselves and the school in the 5-6th grades
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2013)

The role of inductive reasoning and combinatorial reasoning in complex problem solving a comparison study between China and Hungary /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2018)

Developing Reading Strategies Among 4th Grade Students in Hungary
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2009)

Assessing 6th and 8th Grades Students’ Reading Skills and Literacy in Kazakh, Russian, and English Languages in Kazakhstan
Szerző: Akhmetova Aigul
Megjelent: (2022)

The Processing of a Bullying Prevention Program among 6th Grade Students
Szerző: Prievara Dóra Katalin, et al.
Megjelent: (2018)

The Fate of the Irish in the 19th century. The reasons and the consequences of the great Irish migration in the middle of the 19th century
Szerző: Kátai Erzsébet
Megjelent: (2009)

4th and 6th graders’ attitudes towards nations and national groups a Hungarian pilot study /
Szerző: Dancs Katinka
Megjelent: (2015)

Pupils’ attitudes and performance levels in learning to learn assessments in grades 1, 4, 6, and 9
Szerző: Gustavson Natalija, et al.
Megjelent: (2019)

Research of 9th grade students’ essays - orthography and punctuation
Szerző: Bús Enikő
Megjelent: (2014)

Inductive and combinatorial reasoning in international educational context assessment, measurement invariance, and latent mean differences /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2022)

The reading and writing skills of 9th grade students What difference do disadvantaged backgrounds make? /
Szerző: Molnár Edit Katalin, et al.
Megjelent: (2014)

Introducing computer-based assessment among 2nd to 4th grade students in Palestine
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2018)

Comparative investigation into the bone fractures, from the 6th-8th centuries
Szerző: Marcsik Antónia, et al.
Megjelent: (1982)

Human adaptation in the 7th-11th century
Szerző: Szathmáry László, et al.
Megjelent: (2002)

Factors predicting 8th grade Hungarian students’ reading skills in English and in German
Szerző: Nikolov Marianne, et al.
Megjelent: (2013)

Evaluation of school time by content analysis of arguing compositions of 8th grade students
Szerző: Huszár Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2004)

Hungarian 6th and 8th graders’ proficiency in English and German at dual-language schools
Szerző: Nikolov Marianne
Megjelent: (2015)

Paleopathological changes in the Carpathian Basin in the 10th and 11th centuries
Szerző: Marcsik Antónia, et al.
Megjelent: (2002)

Changes in the English Jury in the 19th and 20th Centuries
Szerző: Antal Tamás
Megjelent: (2023)

The Master and the Pupil Henry James and Colm Tóibín /
Szerző: Kovács Ágnes Zsófia
Megjelent: (2011)

Development of inductive reasoning in students across school grade levels
Szerző: Van Vo De, et al.
Megjelent: (2020)

Anthropological investigation of the 18th-19th century ossuary of the Dominican Church at Vác, Hungary preliminary report /
Szerző: Szikossy Ildikó, et al.
Megjelent: (1997)

Helmuth Th. Bossert Allkreta /
Szerző: Szádeczky-Kardoss Samu
Megjelent: (1938)

The Mongols' tuq 'standard' in Eurasia, 13th-14th centuries
Szerző: Xiaolin Ma
Megjelent: (2019)

History of Ireland in the Mirror of the Music in the 19th and 20th Centuries
Szerző: Benedekné Ágoston Ágnes
Megjelent: (2000)

Th. Elsenhans Der Krieg als Erzieher : [könyvismertetés] /
Szerző: Imre Sándor
Megjelent: (1915)

Assessment of English and German vocabulary of 6th graders
Szerző: Vígh Tibor
Megjelent: (2013)

4th industrial revolution the middle income trap, technological advancement and socio-economic development nexus /
Szerző: Acheampong Timothy Yaw
Megjelent: (2020)

4th Symposium of Young Researchers on Pharmacognosy book of abstracts
Megjelent: (2023)

Exploring Inductive Reasoning, Scientific Reasoning and Science Motivation, and Their Role in Predicting STEM Achievement Across Grade Levels
Szerző: Vo Van De, et al.
Megjelent: (2023)

Some results and impacts of 55th EOQ Congress in Budapest
Szerző: Molnár Pál, et al.
Megjelent: (2011)

Romanian publishers and printers’ devices in the 19th-20th centuries Periods, styles, iconography /
Szerző: Simon Melinda
Megjelent: (2024)

Using ICT tools during English lessons of 7-8th grade students with Mild Intellectual Impairment
Szerző: Hegedüs Dalma Judit
Megjelent: (2019)

A Test for Understanding Simple Fractions Among 5th Grade Students at the Beginning of Lower Secondary Education
Szerző: Karika Tímea, et al.
Megjelent: (2022)