Digital transformation trends in music teaching and training systems

The pandemic has greatly accelerated the need for modernisation and digital transformation of education and training systems. NERa2 (A New Era of Digital Platforms in Music Education) Erasmus+ Strategic Partnership emphasises digital creativity in teaching and focuses to actively contribute and supp...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Asztalos Bence
Testületi szerző: Nemzetközi Zenei Konferencia a Bartók, Liszt évfordulók jegyében (22.) (2021)
Dokumentumtípus: Könyv része
Megjelent: 2022
Sorozat:A Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Ének-Zene Tanszékének kiadványai
"Liszt 210" : tanulmánykötet
Nemzetközi Zenei Konferencia
Kulcsszavak:Zenei nevelés, Digitális oktatás - módszer
Tárgyszavak:
Online Access:http://acta.bibl.u-szeged.hu/74381
LEADER 01806naa a2200253 i 4500
001 acta74381
005 20260312150456.0
008 220222s2022 hu o 100 eng d
020 |a 978-615-5946-61-5 
040 |a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium  |b hun 
041 |a eng 
100 1 |a Asztalos Bence 
245 1 0 |a Digital transformation trends in music teaching and training systems  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Asztalos Bence 
260 |c 2022 
300 |a 117-125 
490 0 |a A Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Ének-Zene Tanszékének kiadványai 
490 0 |a "Liszt 210" : tanulmánykötet 
490 0 |a Nemzetközi Zenei Konferencia 
520 3 |a The pandemic has greatly accelerated the need for modernisation and digital transformation of education and training systems. NERa2 (A New Era of Digital Platforms in Music Education) Erasmus+ Strategic Partnership emphasises digital creativity in teaching and focuses to actively contribute and support the process of recovery. The partnership promotes intercultural dialogue approaches linking digitalised music education and training. Higher education institutes from various parts of Europe bring their digital music pedagogical expertise to provide a universal and comprehensive tool for the international academic environment based on real practice and experience. The study examines NERa’s implementation of digital components and viewpoints into the traditional music teaching and training systems. 
650 4 |a Társadalomtudományok 
650 4 |a Oktatástudomány 
695 |a Zenei nevelés, Digitális oktatás - módszer 
710 |a Nemzetközi Zenei Konferencia a Bartók, Liszt évfordulók jegyében (22.) (2021) 
856 4 0 |u http://acta.bibl.u-szeged.hu/74381/1/enek_zene_tanszek_2022_117-125.pdf  |z Dokumentum-elérés