Empirical study on global citizenship competencies of Indonesian exchange students in Hungary [abstract] /

QR kód

Empirical study on global citizenship competencies of Indonesian exchange students in Hungary [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Rizvika Rahmita Salim
Testületi szerző:	XXI. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2025
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 21
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/87263

Hasonló tételek

Review on The Implementation of Global Citizenship Education (GCED) Framework in English as Foreign Language (EFL) courses in the ASEAN region [abstract] /
Szerző: Salim Rizvika Rahmita
Megjelent: (2024)

The integration of global citizenship education in classrooms and the assessment of its three domains a state-of-the-art review : [abstract] /
Szerző: Salim Rizvika Rahmita, et al.
Megjelent: (2023)

Empirical Insights into English Reading in Indonesian University Students Motivation, Strategies, and Online Extensive Reading Intervention. /
Szerző: Anggia Helta
Megjelent: (2024)

Assessing Indonesian student inductive reasoning Rasch analysis /
Szerző: Soeharto Soeharto, et al.
Megjelent: (2022)

Exploring Indonesian student misconceptions in science concepts
Szerző: Soeharto Soeharto, et al.
Megjelent: (2022)

A validation study on EFL teachers’ roles in Indonesian students’ motivation and task engagement
Szerző: Lena Mai Sri, et al.
Megjelent: (2026)

Teacher competence frameworks in Myanmar and Hungary
Szerző: Keczer Gabriella, et al.
Megjelent: (2020)

Thoughts on the possibilities of empirical study of organisational culture and competences
Szerző: Málovics János, et al.
Megjelent: (2010)

Motivations, goals and life strategies of Hungarian law students based on an empirical study
Szerző: Badó Attila, et al.
Megjelent: (2021)

European citizenship or citizenship in Europe
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2014)

Indonesian EFL instructors' professional identity construction in their narratives [abstract] /
Szerző: Qamariah Hijjatul, et al.
Megjelent: (2025)

Validating an adapted B1-level analytic rating rubric for evaluating Indonesian students' EFL writing performance [abstract] /
Szerző: Listiani Listiani, et al.
Megjelent: (2023)

Students’ competence map developing a measure of competence /
Szerző: Hercz Mária, et al.
Megjelent: (2013)

The Comparison of Hungarian and Indonesian Curriculum A Case Study of ISCED 2 Mathematics and Sciences Curriculum /
Szerző: Amalina Ijtihadi Kamilia, et al.
Megjelent: (2023)

European Citizenship or Citizenship in Europe
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2014)

Primary school teacher's assessment of a student's competence as a predictor of academic achievement throughout primary school [abstract] /
Szerző: Gustavson Natalija, et al.
Megjelent: (2025)

History and citizenship education within the Austrian school system
Szerző: Bauer Christa
Megjelent: (2025)

Exploring the research competence of primary school teachers [abstract] /
Szerző: Csontosné Buzás Zsuzsa, et al.
Megjelent: (2024)

Investigation of relationship between global citizenship and responsible consumption
Szerző: Hetesi Erzsébet, et al.
Megjelent: (2022)

Pre-service teachers’ conceptions and competences on digital literacy in an EFL academic writing setting
Szerző: Nabhan Salim
Megjelent: (2021)

Comparing Chinese and Indonesian students' level of thinking skills a pilot study /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2018)

Representational competence definition of the construct and its assessment in the context of science : [absztrakt] /
Szerző: Arifiyanti Fitria, et al.
Megjelent: (2022)

The Acquisition and Loss of Citizenship in Feudal Hungary
Szerző: Varga Norbert
Megjelent: (2010)

The history and the present state of agricultural education in Hungary and its importance considering the number of students in agricultural studies [abstract] /
Szerző: Horváth Szilárd
Megjelent: (2017)

Measuring social competences in primary school music lessons [abstract] /
Szerző: Lévai Ramóna
Megjelent: (2024)

The role of gender and age in lifelong learning perception and competencies [abstract] /
Szerző: Thwe Win Phyu, et al.
Megjelent: (2023)

Indonesian audio description of paralinguistic contexts in abstract and metaphorical movie scenes
Szerző: Nugroho Raden Arief, et al.
Megjelent: (2026)

Psychometric evidence of a science, technology, engineering, and mathematics career interest survey of Indonesian high school students
Szerző: Amalina Ijtihadi Kamilia, et al.
Megjelent: (2025)

The Effect of the COVID-19 Pandemic on Foreign Students Studying in Hungary
Szerző: Kéri Anita
Megjelent: (2022)

The feasibility and applicability of computer-based assessment in competency-based curriculum in Kenya [abstract] /
Szerző: Cheruiyot Langat Gilbert, et al.
Megjelent: (2025)

The history and the present state of agricultural education in Hungary and its importance considering the number of students in agricultural studies
Szerző: Horváth Szilárd
Megjelent: (2017)

An empirical analysis of Euro Hungarian Forint exchange rate volatility using GARCH
Szerző: Thai Hung Ngo
Megjelent: (2018)

STEM approach and computer science impact the metaphorical thinking of Indonesian students’
Szerző: Farida Farida, et al.
Megjelent: (2022)

Exploring the relationship of representational competence forms with views on representational practice in science learning [abstract] /
Szerző: Arifiyanti Fitria, et al.
Megjelent: (2023)

Mathematics Related Belief System and Word Problem-Solving in the Indonesian Context
Szerző: Hidayatullah Achmad, et al.
Megjelent: (2022)

Digital Literacy of EFL Students An Empirical Study in Vietnamese Universities /
Szerző: Nguyen Thuy Lan Anh, et al.
Megjelent: (2021)

Students’ Motivation for Classroom Music in Hungary An Expectancy–Value Study Within the Kodály Tradition /
Szerző: Tormáné Kiss Bernadett, et al.
Megjelent: (2026)

An exploratory study on doctoral students' academic English needs [absztrakt] /
Szerző: Mar Phyo Wai
Megjelent: (2022)

Student self-governance in Hungary in the new millennium advocacy, organisation, entrepreneurship in the higher education supermarket /
Szerző: Jancsák Csaba
Megjelent: (2014)

Representational Competence in Science Learning A Systematic Review /
Szerző: Arifiyanti Fitria, et al.
Megjelent: (2025)