Interaktív problémaközpontú tanítás megvalósítása a haza földrajzának példáján

QR kód

Interaktív problémaközpontú tanítás megvalósítása a haza földrajzának példáján

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Balázs Brigitta
További közreműködők:	M. Tóthné Farsang Andrea (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2018
Tárgyszavak:	Természettudományok Education, general (including training, pedagogy, didactics)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/86096

Hasonló tételek

Haza földrajzának diák domináns oktatása spanyol nyelvű tankönyvek alapján
Szerző: Kis Cintia
Megjelent: (2018)

Természetföldrajzi folyamatok tanítása a 8. osztályban, Magyarország földrajzának tanításánál
Szerző: Pozsár Józsefné

Az interaktív tábla kínálta lehetőségek és használatuk felmérése a földrajzoktatásban
Szerző: Lőrincsik Anett
Megjelent: (2018)

Színes diaképek alkalmazása a 6. osztály földrajzának oktatási és nevelési folyamatában
Szerző: Csábi Lászlóné

Tanítás - tanulás kreatív módon
Szerző: Kenderné Szentesi Melinda
Megjelent: (1993)

Mérés, értékelés, tervezés szerepe a tanítás-tanulás folyamatában
Szerző: Csige Hajnalka
Megjelent: (2002)

Interaktív eszközök használata az alsó tagozatos oktatásban
Szerző: Tóth Anett
Megjelent: (2017)

Ok - okozati összefüggés feltárása Magyarország földrajzának tanításában
Szerző: Salamon Zsigmondné
Megjelent: (1969)

Tanyai iskolák kialakulása és működése a komlósi úti külső- és belső iskola példáján keresztül
Szerző: Dobó Alexandra
Megjelent: (2003)

Lakóotthoni forma megvalósítása Tarhoson
Szerző: Karácson Sándor
Megjelent: (1999)

A tanulás tanítása, avagy a tanítás tanulása
Szerző: Sebestyén Lajosné
Megjelent: (2004)

Számítógéppel segített tanítás-tanulás az általános iskolákban.
Szerző: Virág Attila
Megjelent: (2004)

A tanítás-tanulás folyamatában alkalmazott módszerek vizsgálata földrajz tanórákon
Szerző: Pécsi Ildikó
Megjelent: (2000)

Metakognitív támogatás az alsó tagozatos matematikaoktatásban a szöveges feladatokhoz készített tanulói rajzok példáján
Szerző: Biró Fanni
Megjelent: (2022)

Kommunikáció-módszer-tanítás-tanulás
Szerző: Borbély Attila
Megjelent: (2009)

Mérés, értékelés, tervezés szerepe a tanítás-tanulás folyamatában
Szerző: Csige Hajnalka
Megjelent: (2002)

A kompetencia alapú tanítás megítélése az alsó tagozatban tanító pedagógusok körében
Szerző: Király Márta
Megjelent: (2009)

„A tanítás a szeretet egyik módja” avagy a Gordon módszer, mint alternatíva
Szerző: Péter Lászlóné
Megjelent: (1999)

A nevelő és növendék viszonya a nevelés és a tanítás - tanulás folyamatában
Szerző: Zsigovics Zsolt
Megjelent: (1999)

Thomas Gordon módszer és megvalósítása egy kecskeméti általános iskolában
Szerző: Kónya Ákos
Megjelent: (2000)

A humánerőforrás-fejlesztési operatív program megvalósítása a Hódmezővásárhelyi Eötvös József Szakközépiskolában
Szerző: Orbán István Zoltán
Megjelent: (2009)

Portfólió
Szerző: Balázs Brigitta
Megjelent: (2019)

Szakmódszertani portfólió
Szerző: Molnár Balázs
Megjelent: (2020)

Szakmódszertani portfólió
Szerző: Engi Balázs
Megjelent: (2020)

Új személyiségfejlesztő módszerek alkalmazása iskolai osztályokban
Szerző: Bárány Brigitta
Megjelent: (2002)

A játék szerepe a tanítási-tanulási folyamatokban középiskolában
Szerző: Szabó Zsuzsanna
Megjelent: (2018)

Példa a tantárgyak közötti kapcsolatteremtésre a földrajz, környezetvédelem és matematika összekapcsolása /
Szerző: Bodó Sarolta
Megjelent: (2018)

A matematika tanítás néhány kérdése a reformtanterv tükrében
Szerző: Rigó Margit
Megjelent: (1966)

Az iskola és a család kapcsolata a szülői önkormányzatok hatásköre és működése /
Szerző: Kissné Szamosközi Brigitta
Megjelent: (2003)

Portfólió
Szerző: Lőrincsik Anett
Megjelent: (2018)

Szülők véleménye az IKT-eszközhasználat hatásáról óvodás korban nyitott kérdések kódolása /
Szerző: Csányiné Juhász Fruzsina Klára
Megjelent: (2018)

Portfólió
Szerző: Mácsai Alexandra
Megjelent: (2018)

Iskolatörténeti kutatások 1797-től 1867-ig
Szerző: Knódelné Kurdi Júlianna
Megjelent: (1985)

Portfólió
Szerző: Fábián György
Megjelent: (2020)

Portfólió
Szerző: Hadadi Mária
Megjelent: (2020)

Természetes anyagok felhasználása az általános iskolai technika oktatásban
Szerző: Erhardt Györgyi
Megjelent: (2008)

Az autóelektronikai műszerész szakma oktatásának didaktikai, módszertani feladatai és ezek megvalósítása a Degem szimulációs rendszer segítségével
Szerző: Horváth Zoltán
Megjelent: (2000)

Koordinátageometria tanítás interaktív táblán
Szerző: Szemes Ildikó
Megjelent: (2009)

Az összevont osztályokban folyó számtan-mértan tanítás megszervezése és módszerei
Szerző: Tóth Antalné
Megjelent: (1968)

A problémaközpontú módszer hatékonysága a középiskolai biológiatanításban
Szerző: Máth János, et al.
Megjelent: (2007)