A drámapedagógia szerepe az inklúzív oktatásban

QR kód

A drámapedagógia szerepe az inklúzív oktatásban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Petrás Teodóra
További közreműködők:	Köböl Erika (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2018
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Educational sciences Education: systems and institutions, teaching and learning Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/90879

Hasonló tételek

A mese és a drámapedagógia kapcsolata, helye és szerepe a kisiskolások fejlesztésében
Szerző: Gáborné Puskás Julianna
Megjelent: (2019)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

A drámapedagógia hatása a sajátos nevelési igényű gyermekekre
Szerző: Dobó Eperjesi Tímea
Megjelent: (2019)

Differenciáló matematikai játékok az inkluzív oktatásban
Szerző: Süli Szilvia
Megjelent: (2019)

A dyslexia az oktatásban
Szerző: Bosnyák Ágnes
Megjelent: (1997)

A csoportos korai fejlesztés szerepe eltérő fejlődésmenetű gyermekek intézményváltására
Szerző: Gálity-Szabadai Anna
Megjelent: (2019)

A hetedik osztályos tanulásban akadályozott tanulók elsajátítási motivációjának, az osztálytársak és a versengés hatásának a vizsgálata
Szerző: Szabó Enikő Loretta
Megjelent: (2019)

Agresszió a gyermek életében kialakulástól a megelőzésig /
Szerző: Bíró Balázs
Megjelent: (2002)

Kollégiumok nevelőmunkája a tanulás segítése és a tanulási nehézségek leküzdése érdekében
Szerző: Dékány Sándor
Megjelent: (1996)

A fogyatékosok képzésének helye a magyar oktatási rendszerben
Szerző: Demeter Attiláné
Megjelent: (2002)

Lovasterápia, a lóval asszisztált aktivitások és foglalkozások megvalósításának lehetőségei az inkluzív szemlélet tükrében
Szerző: Rozmán Judit
Megjelent: (2020)

Cigány tanulók az oktatásban
Szerző: Sengdouangmavanhné Vincze Annamária
Megjelent: (2008)

Magyarországi cigánygyerekek helyzete az oktatásban
Szerző: Szabados Nelli
Megjelent: (2008)

Tanulásban akadályozott tanulók angoltanításának módszertani tapasztalatai az általános iskolákban
Szerző: Varga Andrea
Megjelent: (2019)

Kompetenciafejlesztés az alsó tagozatos matematika oktatásban
Szerző: Fekete Olga
Megjelent: (2008)

„Együtt egymásért” a beszédállapot fejlődésének felmérése a szegedi EGYMI egy óvodai csoportjában /
Szerző: Peszmet Diána
Megjelent: (2019)

Óvodáskorú sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének összehasonlítása a Vajdaságban és Magyarországon
Szerző: Nagy Nikolett
Megjelent: (2019)

A fonológiai tudatosság fejlődése óvodáskorban
Szerző: Pásztor Lilla
Megjelent: (2019)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

Sajátos nevelési igényű gyermek a családban
Szerző: Klenóczki Petra
Megjelent: (2019)

A gyógypedagógia és az oktatástechnológia kapcsolata az enyhe értelmi fogyatékos gyermekeket képző intézményekben
Szerző: Szabó Mónika
Megjelent: (1997)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)

Pedagógiai munka az értelmileg enyhe fokban sérült gyermekek általános iskolájában
Szerző: Lengyel Anikó
Megjelent: (1997)

Alternatív program Békéscsabán az enyhén értelmi fogyatékosok általános iskolájában tanulók számára
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (1997)

Sajátos nevelési igényű gyermekek képzésének helye a magyar oktatási rendszerben
Szerző: Vékony Béla
Megjelent: (2009)

Az igényszint alakulása teljesítménymotivációs helyzetben fogyatékos (debilitás) és nem fogyatékos általános iskolai tanulóknál
Szerző: Kissné Zsigovics
Megjelent: (1997)

Sajátos nevelési igényű gyermekek helye a magyar oktatásban
Szerző: Borombós Péter
Megjelent: (2009)

Taneszközfejlesztés az enyhén értelmi fogyatékos tanulók idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztéséhez németórákon
Szerző: Szabó Nikolett
Megjelent: (2019)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása a dadogásterápiában
Szerző: Szegedi Judit
Megjelent: (2019)

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)

A beilleszkedés elemzése a dráma- és játékpedagógia szempontjából
Szerző: Rózsa Zita
Megjelent: (2019)

Diszlexia (Gyermekek olvasászavarai)
Szerző: Hencz Boglárka
Megjelent: (1997)

A tanulási nehézségek
Szerző: Bodor Andrea
Megjelent: (1997)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)