Számítógépes és papír-ceruza teszteredmények összehasonlító vizsgálata az olvasás-szövegértés területén
Elmentve itt :
| Szerzők: |
R. Tóth Krisztina Hódi Ágnes |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2011
|
| Sorozat: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata
111 No. 4 |
| Kulcsszavak: | Neveléstudomány |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/14209 |
Hasonló tételek
-
Papír-ceruza és számítógépes tesztek eredményeinek összehasonlító vizsgálata
Szerző: R. Tóth Krisztina
Megjelent: (2010) -
Papír‐ceruza és számítógépes induktívgondolkodás‐tesztek reliabilitásának összehasonlító vizsgálata
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (2014) -
Felső tagozatos diákok papír-ceruza és számítógép alapú teszteredményeinek összehasonlító vizsgálata szövegértés, induktív gondolkodás és problémamegoldás terén
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (2015) -
Teszteredmények analizálásának automatizálása
Szerző: Tóth Szilárd
Megjelent: (2007) -
Papíralapú és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén 4. évfolyamos diákok körében
Szerző: Herczegné Goldschmidt Zsuzsanna
Megjelent: (2016)