A kétnyelvű gyermekek identitáskonstrukciójának alakulása [melléklet]

A bilingvizmus témakörének egyik központi témája a kétnyelvűek identitásának alakulása. Az erre vonatkozó szociolingvisztikai kutatások több dimenzió mentén vizsgálják, hogy a kétnyelven felnövő gyermekből milyen identitású felnőtt lesz és ezt az identitást mi határozza meg. Továbbá, hogy milyen a k...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Saruga Gáborné Kiss Ildikó
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2014
Sorozat:Iskolakultúra 24 No. 11-12
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/41852
LEADER 01719nab a2200181 i 4500
001 misc41852
005 20191106140508.0
008 180706s2014 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 2 |a Saruga Gáborné Kiss Ildikó 
245 1 2 |a A kétnyelvű gyermekek identitáskonstrukciójának alakulása [melléklet]  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Saruga Gáborné Kiss Ildikó 
260 |c 2014 
300 |a 3-11 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 24 No. 11-12 
520 3 |a A bilingvizmus témakörének egyik központi témája a kétnyelvűek identitásának alakulása. Az erre vonatkozó szociolingvisztikai kutatások több dimenzió mentén vizsgálják, hogy a kétnyelven felnövő gyermekből milyen identitású felnőtt lesz és ezt az identitást mi határozza meg. Továbbá, hogy milyen a kétnyelvű saját anyanyelvéhez való viszonya, mi történik az évek során az anyanyelvvel: nyelvvesztés, nyelvváltás, nyelvcsere vagy nyelvmegtartás. (pl.Susan Gal, 2002 , Fodor, 2005)1 A kutatások egy része azt világítja meg, hogy a többségi közösség milyen hatást gyakorol a migráns kétnyelvűek identitására.(pl. Bindorffer, 1997, 2001, Csiszár, 2004)2 Írásomban viszont arra vagyunk kíváncsiak, hogy már jóval korábban, a koragyermekkorban hogyan mutatkozik meg a – két nyelv, két kultúra, két közösség – mentén megélt tapasztalatok alapján az identitáskeresés, hogyan szökkennek szárba a kettős identitás csírái (az Ausztriában élő migráns szülők 3-10 éves gyermekeinél). 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41852/1/EPA00011_iskolakultura_2014_11-12_mell.pdf  |z Dokumentum-elérés