A szavak olvasásától a stratégiahasználatig, avagy miként fejleszthető a magyar olvasástanítás
A nemzetközi és a hazai szövegértéssel kapcsolatos vizsgálatok eredményei alapján a tanulók olvasási teljesítménye fokozatosan romlik. Mi állhat ennek hátterében? Hogyan lehetne javítani a kialakult helyzeten? Mit kellene elsajátítani/megtanítani a tanulóknak annak érdekében, hogy boldoguljanak a mi...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2014
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
24 No. 7-8 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/41881 |
| LEADER | 01070nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc41881 | ||
| 005 | 20191106140509.0 | ||
| 008 | 180706s2014 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Török Tímea | |
| 245 | 1 | 2 | |a A szavak olvasásától a stratégiahasználatig, avagy miként fejleszthető a magyar olvasástanítás |h [elektronikus dokumentum] / |c Török Tímea |
| 260 | |c 2014 | ||
| 300 | |a 123-125 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 24 No. 7-8 | |
| 520 | 3 | |a A nemzetközi és a hazai szövegértéssel kapcsolatos vizsgálatok eredményei alapján a tanulók olvasási teljesítménye fokozatosan romlik. Mi állhat ennek hátterében? Hogyan lehetne javítani a kialakult helyzeten? Mit kellene elsajátítani/megtanítani a tanulóknak annak érdekében, hogy boldoguljanak a mindennapi szövegekkel, és későbbiekben se okozzon gondot az olvasás (például munkahelyen)? | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/41881/1/EPA00011_iskolakultura_2014_07-08_123-125.pdf |z Dokumentum-elérés |