Kollaboratív tanulás és fogalmi térképezés

A számítógép oktatásban való alkalmazása nyomán egyre gyakrabban olvashatunk olyan vizsgálatokról, melyek középpontjában a számítógéppel készített fogalmi térképek állnak. A számítógépes oktatáshoz kapcsolódóan az utóbbi években megjelentek a technikát használó kollaboratív tanuláshoz fűződő kutatás...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerző: Habók Anita
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2012
Sorozat:Iskolakultúra 22 No. 9
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/42050
LEADER 01143nab a2200181 i 4500
001 misc42050
005 20191106140529.0
008 180706s2012 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 1 |a Habók Anita 
245 1 0 |a Kollaboratív tanulás és fogalmi térképezés  |h [elektronikus dokumentum] /  |c  Habók Anita 
260 |c 2012 
300 |a 91-93 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 22 No. 9 
520 3 |a A számítógép oktatásban való alkalmazása nyomán egyre gyakrabban olvashatunk olyan vizsgálatokról, melyek középpontjában a számítógéppel készített fogalmi térképek állnak. A számítógépes oktatáshoz kapcsolódóan az utóbbi években megjelentek a technikát használó kollaboratív tanuláshoz fűződő kutatások is. Torres és Marriott (2010) az elsők között állított össze egy olyan tanulmánygyűjteményt, mely áttekintést ad a fogalmi térképek kollaboratív környezetben történő alkalmazási lehetőségeiről. 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42050/1/EPA00011_Iskolakultura_2012-9_091-093.pdf  |z Dokumentum-elérés