Stressz, coping és reziliencia korai serdülőkorban
Tanulmányunkban a korai serdülők észlelt stresszterheltsége, az általuk alkalmazott coping stratégiák és a rájuk jellemző reziliencia-mutatók összefüggéseit elemezve azonosítottuk a mintában szereplő tanulók klasztereit. Három klasztert sikerült elkülöníteni a stressz-szinttől függően: a magas stres...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2012
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
22 No. 9 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42099 |
| LEADER | 01594nab a2200193 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42099 | ||
| 005 | 20191106140532.0 | ||
| 008 | 180706s2012 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Pikó Bettina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Stressz, coping és reziliencia korai serdülőkorban |h [elektronikus dokumentum] / |c Pikó Bettina |
| 260 | |c 2012 | ||
| 300 | |a 24-33 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 22 No. 9 | |
| 520 | 3 | |a Tanulmányunkban a korai serdülők észlelt stresszterheltsége, az általuk alkalmazott coping stratégiák és a rájuk jellemző reziliencia-mutatók összefüggéseit elemezve azonosítottuk a mintában szereplő tanulók klasztereit. Három klasztert sikerült elkülöníteni a stressz-szinttől függően: a magas stressz-szint egyértelműen összefügg a reziliencia hiányával és a maladaptív coping módszerek alkalmazásával, az alacsony stressz-szint viszont érdekes módon nem az aktív problémafókuszú módszerekkel hozható összefüggésbe, hanem a maladaptív coping hiányával. Végül a közepes stressz-szint a problémamegoldó módszerek alkalmazásával tűnt ki, valamint a barátkozással, társas támogatás igénybevételével. Úgy tűnik, hogy önmagában az olyan coping technikáktól való tartózkodás, mint például az önvád, az elfojtás vagy az aggódás, erősítheti a rezilienciát és a pszichológiai jóllétet. | |
| 700 | 0 | 1 | |a Hamvai Csaba |e aut |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42099/1/EPA00011_Iskolakultura_2012-9_024-033.pdf |z Dokumentum-elérés |