Az értékrendek kialakulása és a kultúraközi kommunikáció mely értékekre neveljük a gyerekeket a családban? /

A tanulmány az Európai Értékrendi Vizsgálat 2010-ben publikált felmérési adataira építve vizsgálja, hogy milyen értékekre nevelést tart ma Magyarországon fontosnak a társadalom a családi nevelés keretében. A család által közvetített értékek a szocializációs folyamatban a személyiség részévé válva ha...

Teljes leírás

Elmentve itt :
Bibliográfiai részletek
Szerzők: Borgulya Istvánné Vető Ágnes
Rab Eszter
Dokumentumtípus: Cikk
Megjelent: 2011
Sorozat:Iskolakultúra 21 No. 4-5
Online Access:http://misc.bibl.u-szeged.hu/42150
LEADER 01683nab a2200193 i 4500
001 misc42150
005 20191106140539.0
008 180706s2011 hu o 0|| zxx d
022 |a 1215-5233 
040 |a SZTE Miscellanea Repozitórium  |b hun 
041 |a zxx 
100 2 |a Borgulya Istvánné Vető Ágnes 
245 1 3 |a Az értékrendek kialakulása és a kultúraközi kommunikáció  |h [elektronikus dokumentum] :  |b mely értékekre neveljük a gyerekeket a családban? /  |c  Borgulya Istvánné Vető Ágnes 
260 |c 2011 
300 |a 30-43 
490 0 |a Iskolakultúra  |v 21 No. 4-5 
520 3 |a A tanulmány az Európai Értékrendi Vizsgálat 2010-ben publikált felmérési adataira építve vizsgálja, hogy milyen értékekre nevelést tart ma Magyarországon fontosnak a társadalom a családi nevelés keretében. A család által közvetített értékek a szocializációs folyamatban a személyiség részévé válva hatással vannak a személyközi kapcsolatokra. Szerepet játszanak a kommunikációban, minthogy az egyén cselekvéseit, magatartását, mások viselkedésének és kommunikációjának értelmezési kereteit nagymértékben meghatározza az értékrend, amelyet szocializálódása során elsajátít. A multikulturálissá váló iskolákban eltérő értékpreferenciájú családokból érkező tanulók együttműködését kell biztosítani. A kultúránként eltérő értékprioritások ismerete segítség lehet a kultúraközi kommunikációban jelentkező konfliktusok megelőzésében és kezelésében. 
700 0 1 |a Rab Eszter  |e aut 
856 4 0 |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42150/1/EPA00011_iskolakultura_2011_04-05_030-043.pdf  |z Dokumentum-elérés