Új nézőpont a kvalitatív kutatásban
Gyakorlat teszi a mestert – gyakran halljuk az örök érvényű mondást. Ez éppúgy igaz a tudományos kutatások résztvevőire, mint a mindennapok iskolai világának egyik főszereplőjére, a pedagógusra. Vélhetően a tanári, a kutatói pálya mesterei abban is egyetértenek, hogy minél jobban elmélyülnek szakter...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2009
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
19 No. 1-2 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/42522 |
| LEADER | 01207nab a2200181 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc42522 | ||
| 005 | 20191106140629.0 | ||
| 008 | 180706s2009 hu o 0|| zxx d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a zxx | ||
| 100 | 1 | |a Sántha Kálmán | |
| 245 | 1 | 0 | |a Új nézőpont a kvalitatív kutatásban |h [elektronikus dokumentum] / |c Sántha Kálmán |
| 260 | |c 2009 | ||
| 300 | |a 101-102 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 19 No. 1-2 | |
| 520 | 3 | |a Gyakorlat teszi a mestert – gyakran halljuk az örök érvényű mondást. Ez éppúgy igaz a tudományos kutatások résztvevőire, mint a mindennapok iskolai világának egyik főszereplőjére, a pedagógusra. Vélhetően a tanári, a kutatói pálya mesterei abban is egyetértenek, hogy minél jobban elmélyülnek szakterületük rejtelmeiben, annál inkább rájönnek, hogy az általuk választott úton számos olyan elágazás létezik, amelyeknek a bejárása újabb és újabb területek felfedezésének, a meglévő információk elmélyítésének vagy más kontextusba helyezésének lehetőségét rejti. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/42522/1/7_EPA00011_iskolakultura_2009-1-2.pdf |z Dokumentum-elérés |