Teaching the teachers

QR kód

Teaching the teachers

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Horváth Piroska
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	1993
Sorozat:	Iskolakultúra 3 No. 20
Kulcsszavak:	Továbbképzés - pedagógus
Online Access:	http://misc.bibl.u-szeged.hu/43903

Hasonló tételek

Teaching the Teachers Trends in Teacher Education : a nevelők képzése, a nevelőképzés irányzatai : Szerkesztette Frederick Hadaway Hilliard. London, 1971. Allén and Unwin. 123 oldal : [könyvismertetés] /
Szerző: Ujcz Pálné Orbán Magda
Megjelent: (1973)

The importance of teacher's appearance and teaching style in teaching communicative skills
Szerző: Gősi Andrea Erzsébet
Megjelent: (2006)

The importance of Teacher's Personality in teaching-learning process
Szerző: Kiss Katalin
Megjelent: (2000)

English teaching through the eyes of an art teacher
Szerző: Pintér Anna
Megjelent: (2002)

The Handbook of Educational Methodology for Students Majoring in Teaching and for Practicing Teachers
Szerző: Korom Alexandra
Megjelent: (2022)

In-service mathematics teachers’ conception and perceptions of metacognition in their teaching experience
Szerző: Wafubwa Ruth Nanjekho, et al.
Megjelent: (2022)

Teachers' perception of effects of in-service training on their teaching and on their students learning
Szerző: Purevjav Davaajav, et al.
Megjelent: (2017)

Teachers' perception of effects of in-service training on their teaching and on their students' learning
Szerző: Purevjav Davaajav, et al.
Megjelent: (2017)

How are Lao teachers’ goals for teaching associated with their instructional practices?
Szerző: Mahavong Anongsack, et al.
Megjelent: (2026)

Destroying the Teacher The Need for Learner-Centered Teaching /
Szerző: Farkas Edina
Megjelent: (1993)

Effective strategies for improving teaching and learning in teacher training 'active learning' and non-traditional evaluation /
Szerző: Hercz Mária
Megjelent: (2015)

University students' preferences on English teachers' nationality and teaching style gender based differences /
Szerző: Komlósi-Ferdinánd Flóra
Megjelent: (2019)

English language teachers’ view on assessment and their reflection on teaching practices A Mongolian case study /
Szerző: Ragchaa Jargaltuya
Megjelent: (2019)

Pre-service science teachers' interest in teaching computational thinking a preliminary investigation in Indonesian context : [abstract] /
Szerző: Listiaji Prasetyo, et al.
Megjelent: (2025)

Teacher-student relationship the teaching and learning process in the upper-primary schools /
Szerző: Kiss Gábor
Megjelent: (2006)

Language Teachers as `Actors' in the Classroom (The Roles of Teachers)
Szerző: Nyolcas Ida
Megjelent: (2006)

Foreign Language Teaching in Kindergartens Teachers’ Beliefs and Practices /
Szerző: Hangodi Henriett
Megjelent: (2012)

The Roles of the Teacher
Szerző: Lencz Noémi
Megjelent: (2006)

The roles of the teacher
Szerző: Vármonostory Ágnes
Megjelent: (2004)

The effective teacher
Szerző: Kárász Péterré
Megjelent: (2003)

Computers in English Language Teaching
Szerző: Serege Piroska
Megjelent: (2007)

Teaching reading to children with developmental dyslexia Teachers' perspective /
Szerző: Zvaló Adrienn
Megjelent: (2016)

The difficulties of teaching English to learners with dyslexia An investigation of teacher's perspectives /
Szerző: Pánczél Katalin
Megjelent: (2016)

Christmas in language teaching
Szerző: Horváth Ákosné
Megjelent: (2000)

Imagined future teacher self at the point of entry to teacher education
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2020)

What do teachers learn from in-service teacher training?
Szerző: Purevjav Davaajav, et al.
Megjelent: (2017)

The Role of Teaching Culture in the Teaching of English
Szerző: Baloghné Poór Györgyi
Megjelent: (2003)

English for sports teachers
Szerző: Bakti Mária, et al.
Megjelent: (2015)

The Ideal Language Teacher
Szerző: Almási Anett
Megjelent: (2002)

Teachers’ perspectives on dyslexia
Szerző: Birgermajer Andrea
Megjelent: (2015)

Teachers’ problem behaviours
Szerző: Purevjav Davaajav, et al.
Megjelent: (2017)

Summer university for teachers
Megjelent: (1979)

Measuring teachers' empathy
Szerző: Gáspár Csaba
Megjelent: (2016)

Examining teachers' empathy
Szerző: Gáspár Csaba
Megjelent: (2017)

Key elements of the assessment documents written by EFL mentor teachers at the end of the 15-hour teaching practice document analysis : [abstract] /
Szerző: Hubai Katalin
Megjelent: (2023)

Validation of teachers' conceptions of assessment inventory with Cambodian preservice teachers [abstract] /
Szerző: Piseth Hull, et al.
Megjelent: (2025)

Validation of Hungarian Version of Teacher Responsibility Scale in Pre-Service Teachers
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2024)

Understanding Teaching Method Used in EFL Classroom Students' and Teachers' Perspective /
Szerző: Rifai Irfan, et al.
Megjelent: (2017)

Teaching thinking
Szerző: Hamers JHM, et al.
Megjelent: (1999)

Teaching portfolio
Szerző: Baráthné Bacsa Andrea
Megjelent: (2012)