Az iskolai zaklatás jellemzői a boldogságóra programban részt vevő osztályokban
The aim of our research was to examine what different characteristics can be seen in terms of bullying in classes which take part in the Happiness Hour program. In our research, 141 primary school students took part in between the ages of 11 and 16 (average age was 13.15). The involvement in bullyin...
Elmentve itt :
| Szerzők: |
Nagy Erzsébet Jámbori Szilvia |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2019
|
| Sorozat: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata
119 No. 2 |
| Kulcsszavak: | Erőszak - neveléslélektan, Agresszivitás, Konfliktuskezelés - iskolai |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/57267 |
Hasonló tételek
-
Az iskolai zaklatás jellemzői a boldogságóra programban részt vevő osztályokban
Szerző: Nagy Erzsébet, et al.
Megjelent: (2019) -
Az iskolai zaklatás jellemzőI a Boldogságóra programban résztvevő osztályokban
Szerző: Nagy Erzsébet
Megjelent: (2019) -
Az iskolai zaklatás körforgása az iskolai zaklatás és az osztálylégkör kapcsolatának vizsgálata 12–14 évesek körében /
Szerző: Kovács-Berta Renáta, et al.
Megjelent: (2017) -
Az iskolai zaklatás jelenségének vizsgálata a szociális szorongás kontextusában [absztrakt] /
Szerző: Bali Cintia
Megjelent: (2019) -
Mentális egészségfejlesztés programban részt vevő személyek egészséggel kapcsolatos reprezentációi és egészségmagatartása
Szerző: Lukács Krisztina
Megjelent: (2019)