A szociális kompetencia fejlesztése drámapedagógiai eszközökkel
A szociális kompetenciát többféle módon is definiálja a szakirodalom: a meghatározások közös eleme a kommunikációs és az együttműködési készség szerepének hangsúlyozása. Mivel ezek a készségek az oktatási folyamat során is megjelennek, az elmúlt évtized alatt a közoktatás és a felsőoktatás kapcsán i...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2021
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
31 No. 9 |
| Kulcsszavak: | Drámapedagógia, Szocializáció, Tehetséggondozás, Képességfejlesztés |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/70716 |
| LEADER | 01922nab a2200193 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | misc70716 | ||
| 005 | 20211122151221.0 | ||
| 008 | 211122s2021 hu o 0|| hun d | ||
| 022 | |a 1215-5233 | ||
| 040 | |a SZTE Miscellanea Repozitórium |b hun | ||
| 041 | |a hun | ||
| 100 | 1 | |a Kovács Edina | |
| 245 | 1 | 2 | |a A szociális kompetencia fejlesztése drámapedagógiai eszközökkel |h [elektronikus dokumentum] / |c Kovács Edina |
| 260 | |a Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |b Szeged |c 2021 | ||
| 300 | |a 91-100 | ||
| 490 | 0 | |a Iskolakultúra |v 31 No. 9 | |
| 520 | 3 | |a A szociális kompetenciát többféle módon is definiálja a szakirodalom: a meghatározások közös eleme a kommunikációs és az együttműködési készség szerepének hangsúlyozása. Mivel ezek a készségek az oktatási folyamat során is megjelennek, az elmúlt évtized alatt a közoktatás és a felsőoktatás kapcsán is egyre fontosabb témává vált a szociális kompetencia lehetséges fejlesztése. Jelen kutatásunk arra keresett választ, hogy egy tehetséggondozó drámatáborában részt vevő, 12–16 év közötti iskolások milyen gyakran éltek át a szociális kompetenciájukat fejlesztő helyzeteket. Az eredmények azt mutatják, hogy a megkérdezett diákok átlagosan legalább naponta egy alkalommal, de néhány esetben naponta többször is megéltek olyan helyzeteket, amelyekben szociális kompetenciájuk egy-egy eleme fejlődött. Bár eredményeink nem reprezentatívak, megerősítik a szakirodalom azon állításait, amelyek szerint a drámajáték hatékonyan segíti a szociális kapcsolatok pozitív alakulását és a szociális kompetencia fejlődését, és nevelési többletértéket biztosít. | |
| 695 | |a Drámapedagógia, Szocializáció, Tehetséggondozás, Képességfejlesztés | ||
| 856 | 4 | 0 | |u http://misc.bibl.u-szeged.hu/70716/1/iskolakultura_2021_009_091-100.pdf |z Dokumentum-elérés |