Perfekcionista és nem perfekcionista serdülők szociálisprobléma-megoldásának és szorongásának jellemzői
This research aimed to explore the characteristics and the relationship of social-problem solving and anxiety in non-perfectionist, adaptive perfectionist and maladaptive perfectionist adolescents (grade 6, 11-12-year-olds: n=155; grade 10, 16-17-year-olds: n=150). The instruments used included the...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2021
|
| Sorozat: | Magyar pedagógia : a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottságának folyóirata
121 No. 2 |
| Kulcsszavak: | Szocializáció - gyermekpszichológia, Közösségi nevelés, Szorongás - iskolai, Serdülőkor lélektana |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.17670/MPed.2021.2.189 |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/70804 |