Preventív programok a korai iskolaelhagyás csökkentésére a nemzetközi szakirodalom alapján
Az írás a korai iskolaelhagyás és iskolai lemorzsolódás megakadályozását célzó nemzetközi preventív programok áttekintésére vállalkozik a 2010 és 2021 között született szisztematikus és metaelemzések alapján. A tanulmányban kilenc elemzést mutatunk be, amelyek jellemzően a nyolcvanas évektől az elmú...
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szeged
2022
|
| Sorozat: | Iskolakultúra
32 No. 2 |
| Kulcsszavak: | Oktatásügy - hátrányos helyzetű tanulók - program, Esélyegyenlőség - Magyarország - program, Oktatáspolitika - Magyarország - program |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://misc.bibl.u-szeged.hu/70825 |