Creative self-efficacy, attitudes, creative style, and environmental literacy Promoting mathematical creative thinking /

QR kód

Creative self-efficacy, attitudes, creative style, and environmental literacy Promoting mathematical creative thinking /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Suherman Suherman Vidákovich Tibor
Dokumentumtípus:	Cikk
Megjelent:	2025
Sorozat:	JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH 118 No. 5
Tárgyszavak:	Matematika Oktatástudomány
doi:	10.1080/00220671.2025.2495329
mtmt:	36119363
Online Access:	http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/36918

Hasonló tételek

Role of creative self-efficacy and perceived creativity as predictors of mathematical creative thinking Mediating role of computational thinking /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

An assessment of creativity style inventory A Rasch model /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2025)

Ethnomathematical test for mathematical creative thinking
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2025)

Mathematical Creative Thinking-Ethnomathematics based Test Role of Attitude toward Mathematics, Creative Style, Ethnic Identity, and Parents’ Educational Level /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Assessment of mathematical creative thinking A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Relationship between ethnic identity, attitude, and mathematical creative thinking among secondary school students
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Students’ performance on mathematical creative thinking-based ethnomathematics A Rasch measurement /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2024)

Assessing Mathematical Creative Thinking An Ethnomathematics-Based Test and Factors Influencing the Achievement of Secondary School Students in Indonesia /
Szerző: Suherman Suherman
Megjelent: (2025)

Tapis Patterns in the Context of Ethnomathematics to Assess Students’ Creative Thinking in Mathematics A Rasch Measurement /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Development and differences in creative thinking-based ethnomathematics a cross-sectional study in secondary education /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2026)

On scientific creativity
Szerző: Szent-Györgyi Albert
Megjelent: (1962)

On scientific creativity
Szerző: Szent-Györgyi Albert
Megjelent: (1962)

Mathematical creative thinking ability in online learning during the Covid-19 Pandemic A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Creative writing
Szerző: Horváth Péter
Megjelent: (2009)

Reasoning skills or creativity Which is more important in complex problem-solving? /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2025)

The RMS teaching model with brainstorming technique and student digital literacy as predictors of mathematical literacy
Szerző: Komarudin Komarudin, et al.
Megjelent: (2024)

STEM-E Fostering mathematical creative thinking ability in the 21st Century /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Project Thinking as the Basis of Design Creativity Content and Features of Its Development among Bachelor-Designers /
Szerző: Kadyjrova Lyajsan, et al.
Megjelent: (2020)

ZeneZen, the creative piano pedagogy [abstract] /
Szerző: Novák Anikó, et al.
Megjelent: (2024)

Effects of motivation on creativity in the art and design education
Szerző: Kadyirov Timur, et al.
Megjelent: (2024)

Adaptation and Validation of Students’ Attitudes Toward Mathematics to Indonesia
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2022)

Creative musical exercises in the teacher's methodological repertoire
Szerző: Szabadi Magdolna
Megjelent: (2025)

Creativity in higher education through the flow channel
Szerző: Dominek Dalma Lilla
Megjelent: (2021)

The creative writer as critic Angela Carter /
Szerző: Surányi Ágnes
Megjelent: (1995)

Development and psychometric properties of an environmental literacy in secondary school
Szerző: Mujib Mujib, et al.
Megjelent: (2023)

Design Skills, Creativity and Motivation Experimental Study in Russian Art and Design Education /
Szerző: Kadyirov Timur Rashitovich
Megjelent: (2025)

Tentorial relation of competitiveness and creativity [abstract] /
Szerző: Rittgasszer Imola
Megjelent: (2012)

The Role of STEM Teaching in Education An Empirical Study to Enhance Creativity and Computational Thinking /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2025)

The spatiality of the creative micro-regions in Hungary
Szerző: Rittgasszer Imola
Megjelent: (2010)

Developing and assessment of a creative competition
Szerző: Pluhár Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2016)

A CreativeMama Studio arculata
Szerző: Kovács Magdolna
Megjelent: (2016)

The role of cooperation and creativity in business activity
Szerző: Hurta Hilda, et al.
Megjelent: (2012)

Technology-based assessment of creativity in educational context the case of divergent thinking and its relation to mathematical achievement /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2015)

The spatiality of the creative micro-regions in Hungary [absztrakt] /
Szerző: Rittgasszer Imola
Megjelent: (2009)

Measuring creativity in a robotics-based intervention a quasi-experimental study : [abstract] /
Szerző: Bereczki Enikő Orsolya, et al.
Megjelent: (2025)

Creative educational outcomes through extracurricular musical activities
Szerző: Vidulin Sabina
Megjelent: (2016)

Developing canva learning media to develop the creative thinking skills of class V students in MI
Szerző: Putri Mufida Awalia, et al.
Megjelent: (2024)

Creativity phenomenon and motivation factor as driving forces of design activity [absztrakt] /
Szerző: Kadyirov Timur, et al.
Megjelent: (2022)

The significance of creativity and social competencies in the mirror of community-organizing experience implications of the institutional /
Szerző: Újvári Edit
Megjelent: (2019)

Creative Strategies of Comics in Current Hungarian Picturebooks
Szerző: Kérchy Anna
Megjelent: (2021)