Examining the relationship between the "Matthew effect" in Hungarian students’ reading developmental trajectory and school-readiness skills
Elmentve itt :
| Szerzők: | |
|---|---|
| Testületi szerző: | |
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
AERA
San Francisco
2013
|
| Sorozat: | Education and Poverty Theory, Research, Policy and Praxis. Annual Meeting of the American Educational Research Association - AERA 2013. San Francisco, 27 April - 1 May 2013
|
| mtmt: | 2505042 |
| Online Access: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/4145 |
| Terjedelem/Fizikai jellemzők: | Terjedelem: 8p.-Azonosító: 610416.1.pdf |
|---|